miércoles, 18 de marzo de 2015

Felicidades, superpapá

    Susana de Juana

La conciliación laboral está de moda últimamente. Resulta que conciliar consiste no en compatibilizar, sino en hacerlo todo a la vez: trabajar, criar, sacar tiempo para tu pareja que se siente desplazado… o contratar a una canguro mientras pones tu vida personal por delante de la profesional. En realidad, conciliar es levantarse a las 7 de la mañana, poner la lavadora mientras sale el café, quitar el lavavajillas con la tostada en la mano, preparar almuerzos, levantar al resto de seres vivos de la casa, dar desayunos y carteras, hacer la ruta de colegios-trabajo, volver a casa, hacer la ruta de actividades extraescolares, llegar a casa, asombrarte de que tu cerebro aún sea capaz de dar respuesta a los deberes, baños, cena, y un ratito de plancha mientras ves la tele  antes de caer en la cama para dormir seis horas y media y volver a empezar.

Si haces todo eso, o casi todo, enhorabuena, eres un padre conciliador. Un superpapá. Y te mereces tu día.

Se habla mucho de las supermamás, de las ayudas para que las madres concilien trabajo y crianza, pero muy poco de los superpapás. El estereotipo social es que el padre de éxito es el que “provee” a la familia, mientras que los papás que eligen quedarse más tiempo en casa, algo casi asumido en el caso de la mujer, aún no son vistos como héroes. Desde aquí queremos brindar por esos superpapis que cambian pañales, derrotan a los monstruos de debajo de la cama, se pasan una tarde en los columpios, se saben los diálogos de las tortugas ninja, en el trabajo tararean la canción de Frozen y en el coche llevan un paquete extra de toallitas “por si acaso”.


Felicidades, Superpapá. 


P.D. Si queréis ver el vídeo preparado por la Comisión de Igualdad del SEP, pinchad en el siguiente enlace: 
https://www.youtube.com/watch?v=OpVZKbDfS0Q&feature=youtu.be

jueves, 26 de febrero de 2015

3+2, huelga y dejación de funciones

    Rafa Sirvent


Voy a intentar resumir unas reflexiones propias sobre lo que ocurrió la semana pasada en la Universidad en tres apartados, obviamente conectados.

3+2


Vaya por delante que la aprobación del decreto que permite reducir en un año los grados y aumentar en uno los másteres me parece una equivocación, no, diría más, una aberración muy bien dirigida por las élites de este país; Montserrat Gomendio, actual secretaria de Estado de Educación, ha dejado caer que accede demasiada gente a la universidad y que ésta no es sostenible, que habría que ir caminando hacia el modelo norteamericano.

Si quien manda tiene esas ideas, blanco y en botella. Según sus teorías, debe restringirse el acceso a la universidad. ¿Cómo? Encareciéndola y dando menos becas, así podrá estudiar quien tenga recursos para ello y, en todo caso, aquel alumno muy brillante sin recursos al que se le dejaría pasar. Este ideario choca frontalmente con mi idea y la de mucha, mucha gente, que durante tantos años se ha esforzado porque en España hubiera una universidad pública de calidad y accesible a todo el mundo.

Con el dichoso decreto, elaborado a toda prisa, sin haber evaluado todavía las titulaciones de grado y máster recién implantadas, se encarecerán las matrículas, restringiendo el acceso (como así han dicho que desean hacer), devaluarán unas titulaciones que ya ahora mismo no se sabe a qué nivel están (¿qué es de mejor calidad, una licenciatura, un grado de cuatro años, un grado de tres años? ¿dónde el alumno ha aprendido más?) y hará que las universidades tengan menor financiación pública y deban ir a la busca de dinero privado para subsistir.

En el Consejo de Gobierno del mes de enero, ante la inminente aprobación del decreto, solicité que la UA mantuviera su rechazo al mismo y se coordinara con el resto de universidades públicas valencianas para unirse en el repudio a este sinsentido.

Huelga


Ante la negra situación que se les presenta, veo absolutamente normal que los estudiantes se declaren en huelga (o paro), tanto los de enseñanza secundaria como los actuales universitarios. No podría esperarse menos.

Y haciendo un poquito de abuelo Cebolleta, voy a rememorar mi pasado estudiantil. Fui representante de alumnos desde 1985, estando en segundo de licenciatura. Y participé en pitadas, encierros, sentadas, manifestaciones, etc., contra diversas leyes que atentaban, en su día, contra los derechos de los estudiantes universitarios o de la universidad misma. Hay pruebas de ello. En el libro que conmemora los 35 años de la UA se me puede ver (otra cosa es que se me reconozca, ay, cómo pasan los años), agarrando una pancarta en una gran manifestación en el centro de Alicante (en la foto aparece también mi compañera Olivia).

Y ahí radica la diferencia entre el movimiento estudiantil actual y el de hace décadas. La desmotivación. La comodidad. No hacía falta cerrar puertas, el alumno no acudía a clase, simplemente. Nos sentábamos delante de Rectorado. Y luego se asistía a la manifestación convocada como protesta central y las calles de Alicante se llenaban, bajábamos muchos desde el Campus por toda la carretera de San Vicente hasta el punto de reunión...

Dejación de funciones


Soy directo: apoyo la huelga, pero no que la Universidad deje que se cierren casi todos los accesos en coche (únicamente hay uno abierto, que poca gente conoce). El Rectorado debe velar por el derecho de aquellos alumnos que no quieran hacer huelga (allá ellos), pero también que los trabajadores de la UA (PAS, PDI y empresas externas) no tengan problemas para acceder a su puesto de trabajo. Ni incomodidades. Tener dos jefes de seguridad (DOS) para que se les ordene no hacer nada, es una dejación de funciones del Consejo de Dirección. En el Consejo de Gobierno el presidente de los representantes de alumnos pidió que los docentes no pusieran trabas a los discentes para secundar el paro; a continuación, yo solicité que no hubiera problemas de acceso para nadie. A todo se dijo que sí, incluso se recibió el día antes un comunicado del administrador de correo diciendo ambas cosas, que no se pondrían trabas para la huelga ni para el acceso. Tururú a lo segundo, como siempre. La Universidad no ha garantizado el acceso, ha dejado que los alumnos permitieran el paso que les ha dado la gana, ha "pactado", según Información, un único acceso en coche, del que no se informó al personal. 

Resumen


No al decretazo Wert de 3+2, sí a la huelga de alumnos, no a los impedimentos a quien no desee hacer huelga o a quien no esté convocado a la misma (el personal). Y que conste que yo apoyaría tanto una huelga de personal como un cierre patronal como protesta al decreto, si la Universidad se atreviera. Pero sin piquetes ni puertas cerradas.





martes, 10 de febrero de 2015

La formació del PAS en la UA (I)

Héctor Gonzàlvez*


 En els últims anys, conceptes com pla estratègic, lifelong learning  i les directrius de les institucions europees han començat a insistir en la formació com un dels valors essencials de la vida laboral.

 La Universitat d’Alacant ha treballat molt bé la formació en llengües (les xifres d’acreditacions en valencià, anglés i altres són notables), ajudada per normatives internes i externes, però la resta de formació no s’ha concretat en una línia recognoscible.

 El SEP considera que ha arribat el moment d’estructurar la bona faena que s’ha fet amb la formació i connectar-la amb el redisseny de les competències de la RLT. Diverses institucions públiques d’arreu d’Europa (a França, el Regne Unit, etc.) estan treballant ja amb una formació enfocada a les competències professionals dels empleats públics.

 Algunes de les competències més comunes en la funció pública són:

    -Competències tecnològiques

    -Competències lingüístiques

    -Competències d’atenció a l’usuari

    -Competències en intel·ligència emocional

   -Competències en la gestió de l’ambigüitat: prendre decisions, adaptació al canvi...

    -Competències en la resolució de problemes

    -Competències en la gestió de grups/equips

    -Competències en el treball en equip

    -Competències en gestió del temps


 La UA, aprofitant el treball fet amb el Pla Estratègic, està en una posició ideal per a concretar les competències professionals que són necessàries en cada lloc de treball. Amb aquest procés s’obriria el camí per a redactar una RLT més completa i adequada a la realitat, amb un catàleg de funcions (què he de fer) per plaça, però també de competències (el conjunt d’habilitats que em permetrà fer-ho).

 Fixar les competències aportaria diversos beneficis:

    -Permetria dissenyar amb més facilitat la formació del PAS, amb plans per objectius competencials.

   -Els treballadors tindríem una orientació clara de les competències que hem de demostrar en el nostre lloc de treball (i que s’avaluarien en la productivitat).

  -Cada treballador podria configurar-se un currículum formatiu particular segons el lloc que ocupe o que vulga ocupar (en futures promocions o concursos de trasllat).

    -Fomentaria una cultura de l’aprenentatge permanent amb uns objectius clars per a cada treballador.

    -La baremació de la formació en places i concursos es faria més transparent, ja que s’avaluaria en relació amb les competències de cada lloc.


 En definitiva, les competències professionals milloraran la cultura formativa, el disseny dels processos formatius i permetran una RLT més completa i útil que l’actual.

*Hèctor Gonzàlvez és el representant del SEP en la Comissió de Formació de la UA.

martes, 27 de enero de 2015

Constituidos los órganos sindicales de la UA. Cristina Mora, Presidenta de la Junta de PAS

A lo largo de la mañana de hoy se han constituido los tres órganos sindicales de la UA, Junta de PAS, Junta de PDI y Comité de Empresa. Hay un acuerdo de hace mucho tiempo y respetado por todas las fuerzas sindicales que dice que el sindicato que obtiene más votos obtiene la presidencia del órgano en cuestión y el segundo más votado, la secretaría. De esta forma, la Junta de PAS tiene desde hoy una nueva Presidenta, Cristina Mora Mateos, número dos de la candidatura del SEP.


En la constitución de la Junta de PAS y el Comité ha habido dos renuncias de delegados del SEP; por motivos personales Toñi Martínez y Lola Fernández han pasado el relevo a Sergio Sepúlveda Rubio y Manuel Gallar Pérez-Albaladejo, gestor jefe del Instituto de Síntesis Orgánica y profesor asociado del Dpto. de Enfermería, respectivamente. 

En estas mismas reuniones han sido elegidos los delegados de prevención que forman parte del Comité de Seguridad y Salud; por parte del SEP son: Duli Munguía Martín (Biblioteca Universitaria), Lola Fernández Poyatos (Dpto. Comunicación y Psicología Social) y Javier Domínguez Alonso (Dpto. Trabajo Social y Servicios Sociales).

Por último, la Sección Sindical del SEP ha elegido a sus delegados sindicales, que son los siguientes:
-Por Comité de Empresa: Jorge Fernández Jaén (PDI Dpto. Filología Española, Ling. General y Tª de la Literatura) y Rosa Ruiz Ruiz (PAS Servicio de Lenguas y Cultura).
-Por Junta de PAS: Luisa Moreno Moreno (Conserjería F. Derecho) y Maribel Serrano Guillén (Dpto. Construcciones Arquitectónicas).
-Por Junta de PDI: Antonio Díez Mediavilla (Dpto. Innovación y Formación Didáctica) e Inmaculada López Ortiz (Dpto. Análisis Económico Aplicado).

Todos ellos y ellas, junto a los miembros elegidos en los respectivos órganos, constituidos hoy como hemos dicho, nos ponemos a vuestra disposición para intentar resolver cualquier duda o problema laboral que tengáis. Gracias por vuestra confianza.




martes, 9 de diciembre de 2014

¿Quiénes son tus representantes?

El día 4 de diciembre hubo elecciones sindicales y el SEP, como sabrás, consiguió aumentar su representación respecto hace cuatro años, llegando a ser 13 los delegados electos. Éstos y éstas son tus representantes:

JUNTA DE PAS




Rafael Sirvent Lloret. Especialista Técnico del SIBID, en la Biblioteca de Económicas. Liberado a tiempo parcial en la Sección Sindical. Miembro del Consejo de Gobierno. Secretario de Universidades del SEP-CV.
Teléfono: 9882 - 3130 




Cristina Mora Mateos. Auxiliar de Servicios del Edificio de Institutos. Liberada a tiempo completo en la Sección Sindical del SEP.
Teléfono: 9882






Salvador Jiménez Carbonell. Gestor Jefe de Gestión de Espacios (Servicio de Gestión Académica). Liberado a tiempo completo en la Sección Sindical. Secretario Jurídico del SEP-CV.
Teléfono: 9882



Toñi Martínez Marco. Gestora del Servicio de Gestión de la Investigación y Transferencia de Tecnología (Proyectos Públicos de Investigación y Becas). 
Teléfono: 3565
Correo: t.martinez@ua.es




Marcos San Martín Calera. Programador del Servicio de Informática (Desarrollo de Aplicaciones). 
Teléfono: 75667
Correo: marcos.sanmartin@ua.es





Olivia Manzanaro García. Técnica del Servicio de Publicaciones (Proyectos Digitales, Web y Redes Sociales). 
Teléfono: 2124
Correo: olivia.manzanaro@ua.es




JUNTA DE PDI




Mikel Sáez García. Profesor Titular de Universidad de Historia e Instituciones Económicas, del Dpto. de Análisis Económico Aplicado.
Teléfono: 2669
Correo: msaez@ua.es






Roberto Mohedano Menéndez. Profesor Titular de Universidad del Dpto. de Trabajo Social y Servicios Sociales.
Teléfono: 2607
Correo: roberto.mohedano@ua.es






David Montoya Medina. Profesor Titular de Universidad del Dpto. de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Teléfono: 2083
Correo: david.montoya@ua.es






COMITÉ DE EMPRESA





Susana de Juana Espinosa. Profesora Contratada Doctora del Dpto. de Organización de Empresas. Vocal de Universidades del SEP-CV.
Teléfono: 3014
Correo: susana.espinosa@ua.es




Christian Fortanet Van Assendelft de Coningh. Profesor Colaborador de Comunicación Audiovisual y Publicidad, del Dpto. de Comunicación y Psicología Social. 
Teléfono: 2771
Correo: fortanet@ua.es




Chema Fernández Gil. Técnico del Centro de Apoyo al Estudiante (CAE).
Teléfono: 3247
Correo: josema.fernandez@ua.es







Lola Fernández Poyatos. Profesora Contratada Doctora de Comunicación Audiovisual y Publicidad, del Dpto. de Comunicación y Psicología Social. Delegada de Prevención por el SEP.
Teléfono: 2658
Correo: dolores.fernandez@ua.es


sábado, 6 de diciembre de 2014

El SEP gana en la Junta de PAS y aumenta un delegado en total

Desde aquí queremos agradecer a todo el personal que fue a votar el día 4 en las elecciones sindicales y, en especial, a quienes cogieron la papeleta del SEP, dándonos la oportunidad de convertirnos en la primera fuerza sindical en la Junta de PAS, donde obtuvimos seis delegados (igual que CCOO, pero nosotros con más votos). Eso y el mantenimiento de los resultados en la Junta de PDI (que elegía menos delegados) y en el Comité de Empresa, nos ha hecho crecer estas elecciones mientras la mayoría de sindicatos bajaban o se estancaban (a excepción del CSIF, que también aumenta uno). De esta manera, en Mesa Negociadora únicamente tres fuerzas sindicales tienen voto, CCOO, UGT y el SEP, mientras que los restantes grupos asisten con voz. Os presentamos una comparativa de los resultados entre 2010 y 2014:




martes, 2 de diciembre de 2014

Programa SEP PDI

Para el PDI, tanto funcionario como laboral, el SEP presenta las siguientes propuestas:

-1ª parte del programa


-2ª parte del programa


Per al PDI, tant funcionari com laboral, el SEP presenta les següents propostes:


-1era. part del programa


-2ona. part del programa